校对是学报编辑出版中的重要工作，是把好编排质量关的重要工序。为了搞好学报的校 对工作，在出版印刷中少出差错，特制定本细则。
一、目的和任务
校对的任务就是按照编辑修改过的原稿核对清样，消灭错别字，补齐遗漏，改正版式，统一 体例，此外还要注意发现在编辑加工过程中出现的疏漏和失误。
二、程序和要求
学报清样实行"3校1查"（即1、2、3校和硫酸纸的检查)的校对制度。
1. 1校：1校是整个校对工作的基础。1校应该基本上消灭多字、漏字、错字等差错，特别 是消灭多行、少行、窜行、窜段、另行接排及其它影响版面改动的错误。合理安排图、表的 位置，注意版式是否符合编辑修改稿所批注的要求，包括标题、表题、图题、字体、字号等 。
2. 2校：2校是1校的补充，除进一步消灭1校所述及的各种差错外，其重点是改正象形字、 错别字和形体相似的字母或符号及1校的失误。注意数学公式和化学方程式等的排列位 置及转行形式是否合乎编排规范。检查行距是否匀称，字距是否合乎标准。统一各级标题的 字体、字号。进行版面格式的检查，检查图、表的位置是否适当并改正其格式上的差错。
3. 3校：3校除按照前两校的要求进行校对外，重点是注意应改正的字及其位置是否正确， 应改正的错误是否改正，改动 处的附近有无因改动版面而造成新的错误。对新增排的句、段认真核对。应该统观全局，对 版面、格式、标题、层次、外文符号、下转上接、书眉、图表次序、参考文献、目次、页码 、版权等进行全面检查，以求得全期一致。
4. 检查硫酸纸：计算机编排后，由执行编辑(或技术编辑)将软盘送交印刷厂出硫酸纸。应 检查硫酸纸清样有无漏行、窜行、掉字、缺少书眉等现象和贴图的正误以及其它可能发生的 问题。
三、校对方法
1.通常的校对方法有3种；即(1)对校(先看原稿，后看校样，逐字逐句地校对下去)；(2)折 校(将校样按行与编辑修改稿逐字逐句地校对，看一行折一行，随看随往下折)；(3)读校(两 人合作进行校对，一人读原稿，一人看校样)。自然科学学报由于公式、符号较多，且有上 下角、正斜体等，比较复杂，不容易读清楚，故以采用前两种方法为宜。
2.校对所用的校对符号按国家专业标准ZB1-81《校对符号及其用法》执行，校对 符号使用要准确，文字书写端正，线路勾画清楚。改正外文字母应注出文种以及大小写、正 斜体。
3.稿件清样各校次均由专人校对，为了切实把好质量关， 3校必须经责任编辑或副主编统校 ，统校中检查所有文章的标题、署名的字体；全期的页码顺序；书眉格式；目录的标题、署名与文章是否一致；中英文目录的页码；文章的下转上接等。责任编辑或副主编统校后送主编审校。
四、注意事项
1.无论何人校对，1校应根据原稿进行，不得离开原稿随意在校样上增补或删减。当发现原稿确有错误时，应先修改原稿，再改正校样。
2.当图、表、文字排版不当，需要改版时应考虑到既要保证版面安排的合理、美观，又要尽量减少改版的工作量。
3.外文、符号以及公式是学报中错误的多发部位，在校对时应特别注意。要注意每个外文字、词的字母有无错漏，各文种的正斜体、大小写、黑白体等在混排中要严加区别，校对准确；对数字必须注意上下的连续性和左右栏的对应关系，把有关的数字一起核对，次第和数序可连贯读校；注意公式、图表在文中的序号。
4.《西北轻工业学院学报(自然科学版)编排规范》是稿件清样校对的依据，校后的稿件清样应符合规范有关条款要求。
